Schule und Elternhaus

 

Leitziel: Die Kinder sollen in der Fähigkeit und Bereitschaft gefördert werden, das eigene Lernen bewusst und zielgerichtet zu gestalten und mit anderen zusammenzuarbeiten. Sie übernehmen zunehmend Verantwortung für ihr Lernen, Handeln und ihre Umwelt und akzeptieren Regeln und Absprachen.

 

Um dieses Ziel zu erreichen, müssen die Kinder

• Lernen lernen und dabei zunehmend Verantwortung für ihr eigenes Lernen übernehmen,
• zur Teamarbeit fähig werden und dabei die entsprechenden sozialen Kompetenzen lernen,
• am Klassen- und Schulleben aktiv teilnehmen und es zunehmend mitbestimmen und mitgestalten.

Primäres Ziel der Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule liegt in der Absicherung einer ausgewogenen und auf die o. g. Zielsetzungen ausgerichtete Bildungs- und Erziehungsarbeit.

Im Schulgesetz sind einige Erläuterungen zur Elternarbeit in Schulen verankert. Diese geben jedoch im Wesentlichen lediglich Pflichten und Rechte der Eltern wieder. Die konkrete Gestaltung der Kooperation zwischen Schule und Eltern bleibt im Einzelnen der Schule überlassen.

Ein Leitziel unserer Schule ist es, die Erziehungsberechtigten stärker in die Bildungs- und Erziehungsarbeit, in die Gestaltung des Schullebens und in die Schulentwicklung einzubeziehen.

Dies verwirklichen wir in der St.-Jakobus-Schule durch

• Mitwirkung der Eltern in den verschiedenen Gremien
• Mitwirkung der Eltern im Unterricht (Projekte, Basteln, Erkundungsgänge, Radfahrtraining, Kochen und Backen)
• Hospitationen im Unterricht (geregelt durch die Schulkonferenz)
• Beratungen (insbesondere zum Schulbeginn, auf Elternsprechtagen und beim Übergang in die weiterführende Schule)
• Lernentwicklungsgespräche, besonders wenn es darum geht, Probleme/Defizite zu beheben bzw. zu verbessern
• Elterninformationsabende
• Regelmäßige Informationen durch Elternbriefe und Internet
• Gespräche mit Eltern auf Klassenfesten und Schulveranstaltungen
• Arbeit im Förderverein
• Information über Schulentwicklung in den Gremien
• Beratung und Beschlussfassung über Konzepte in der Schulkonferenz

 

E

Wir möchten die Qualität der Elternarbeit weiter verbessern, indem wir die Eltern noch stärker in die schulische Arbeit einbinden.

Dies soll realisiert werden durch … Erstellen einer Checkliste durch das Lehrerkollegium eine gezielte Elternabfrage Planung von Maßnahmen Erprobung und Evaluation

 

Kooperation der Lehrkräfte

 

Weg vom Einzelkämpfertum - Arbeitsentlastung - Stressabbau im Schulalltag

 

Das waren die Grundgedanken bei der Formulierung des folgenden Leitzieles:

Die Lehrkräfte kooperieren in einem offenen Austausch bei der Wahrnehmung ihres Bildungs- und Erziehungsauftrags,

• indem sich parallel arbeitende Lehrkräfte gemeinsam austauschen, Unterricht gemeinsam planen und reflektieren.
• indem sie Materialien austauschen.
• indem sie gemeinsam, oder auch arbeitsteilig in den einzelnen Themenbereichen am Schulprogramm arbeiten und so die Schulentwicklung gemeinsam mitgestalten.
• indem gemeinsam, aber auch arbeitsteilig in den einzelnen Fachbereichen am schulinternen Curriculum in den einzelnen Fächern und Jahrgängen gearbeitet wird.
• indem ein Austausch über interne und externe Fortbildungen stattfindet (Inhalt, Medien …).
• indem gemeinsame Erziehungsziele und Konsequenzen abgesprochen werden.